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| 内容 |
研究発表 未来プロジェクト TSUNAGU21 �� |
| 巻 |
29巻4号2025年
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| Page |
27
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| 題名 |
全体報告
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| Title |
Report |
| 著者 |
室賀樹興 |
| Authors |
Tatsuoki MUROGA |
| 著者表記 |
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| 著者表記(英) |
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| 著者勤務先名 |
(株) 堀場アドバンスドテクノ |
| Office name |
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| 著者所属名 |
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| キーワード |
未来の教育，多様性，新技術 |
| Key Words |
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| 概要 |
本学会では，若手技術者・研究者・実務者の方々を対象として，3つの理念の下(�〔ね茲鮴擇蠡鵑�リーダーシップ人財の育成，�⊃靴靴い海箸鮃佑┝孫圓垢覺覯萠呂両�成，��人財ネットワークの構築)，「未来プロジェクト」を毎年開催している。「未来プロジェクト」では，開催年毎に設定するテーマに応じて，関連する分野の第一線で活躍されている方々を講師として迎え，セミナー形式での講演，グループワーク等を通じて，参加者間の交流を積極的に図ってきた。当活動の成果として，環境・上下水道関連分野を中心としたメンバー間の新たな人脈が形成され，2005年の活動開始から現在に至るまでに，同プロジェクトの参加者は約260名を超えるまでとなり，企業・団体の中堅や幹部の立場として活躍されている。通算で17期目にあたる今年度は，『未来の教育を考える！ 〜多様性を育み，新たな価値を創造し続けられる社会を目指して〜』をテーマに掲げ，教育として技術継承，先端技術としてAI技術，多様性の3つのセミナーでそれぞれ討議した。技術継承では参加者の成功失敗談からその原因に理解を深めて討議した。AI技術では未来像を描いた漫画からAIに感情を持たせることの是非，AIを活用した教育の意義など，様々な“問い”を参加者間で提示して議論した。多様性のセミナーでは，当事者の目線や視点に立ち，立場が異なる人々と対話して理解して近付くことが重要であることを学んだ。これらを踏まえて新技術が教育の未来をどのように変えていき，その教育と多様性について討議した。 |
| Abstract |
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